• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan antara Pengarus – Utamaan Anak (Children Mainstreaming) dalam Proses Pembelajaran

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan antara Pengarus – Utamaan Anak (Children Mainstreaming) dalam Proses Pembelajaran"

Copied!
79
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1
Gambar 2.2
Gambar Kerangka  Berpikir Sekolah Ramah Anak
Gambar  2.4
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan uraian di atas peneliti mengambil judul tentang “ Analisis Implementasi Pendidikan Multikultural dalam Proses Pembelajaran Anak Kelas IV Sekolah Dasar

Simpulan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara penuturan dan cerita/ dongeng dengan sikap anak terhadap nilai bertanggung jawab..

Subjek yang digunakan dalam penelitian iniadalah ibu yang mengajarkan kegiatan toileting pada anak yang memasuki usia pra sekolah (tiga sampai lima tahun) dan

(2007) dalam penelitiannya menyatakan anak-anak dengan rasa nyeri cenderung mengalami kelelahan yang lebih, yang pada gilirannya dikaitkan dengan fungsi sekolah yang

HUBUNGAN ANTARA KADAR YODIUM DALAM GARAM DENGAN NILAI EKSKRESI YODIUM URIN ANAK SEKOLAH..

Hal ini didukung dengan data variabel pengaruh lingkungan sekolah dan peran guru prosentase tertingi berada pada item pernyataan 5 (90%) menyatakan bahwa hubungan

(3) Hubungan antara kepedulian orang tua dengan kreativitas anak dalam pembelajaran PAI sisw a kelas IV Sekolah Dasar Negeri Tegaron 01 Kecamatan Banyubiru

Hubungan antara aktivitas pembelajaran berbasis STEAM variabel X dengan kualitas kemandirian anak usia dini variabel Y di kelompok B RA Al-Kautsar Kecamatan Panyileukan Kabupaten