• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1002486 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1002486 Chapter3"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1. Desain Penelitian
Tabel 3.1. Kisi-Kisi Jumlah Butir Soal Nomor soal 1,2,3
Tabel 3.3. Kisi-Kisi Lembar Observasi Kinerja Siswa Tahapan
Tabel 3.4. Kisi-Kisi Angket Siswa
+7

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN ASESMEN BERDASARKAN KURIKULUM 2013 PADA PEMBELAJARAN RESPIRASI SERANGGA DI SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Perangkat asesmen yang telah diperbaiki diterapkan oleh guru B dan 40 siswa kelas VII-B pada pembelajaran konsep respirasi serangga melalui metode praktikum

Pengembangan Asesmen Autentik Untuk Menilai Keterampilan Proses Sains (Kps) Terintegrasi Pada Pembelajaran Inquiry Lab.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengembangan Asesmen Autentik Untuk Menilai Keterampilan Proses Sains (Kps) Terintegrasi Pada Pembelajaran Inquiry Lab. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pengembangan scientific outbound untuk meningkatkan sikap,pengetahuan,dan keterampilan siswa smp pada konsep ciri ciri makhluk hidup dan ekosistem Universitas Pendidikan Indonesia

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis tentang pengembangan asesmen kinerja dalam menilai keterampilan proses sains (KPS) terintegrasi siswa pada konsep habitat

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA SUBKONSEP STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN.. Universitas Pendidikan Indonesia

Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis yang terdiri darisoal keterampilan proses sains(berupa soal uraian yang memuat indikator keterampilan