S PLB 1005802 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
Media kantung nilai dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berhitung pengurangan pada anak tunarungu, karena media ini
keterampilan sosial merupakan kemampuan untuk berinteraksi dengan orang lain dalam lingkungan sosial dengan cara-cara khusus yang dapat diterima oleh lingkungan dan
Apabila pada masa anak usia dini tersebut anak tidak dibina secara baik, maka anak tersebut akan mengalami gangguan perkembangan, baik emosi, social,
mengingat peristiwa yang terjadi pada masa lampau. 2) Peserta didik tunarungu cenderung lebih memfungsikan visual untuk. memperoleh informasi yang ia butuhkan selain
usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
media pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan anak. Peserta didik tunanetra pada khususnya, secara umum banyak dari. mereka yang tidak memiliki hambatan intelektual
mengacu pola asuh otoriter akan baik diterapkan kepada anak tunarungu terutama pada proses anak meraih prestasi sebagaimana ketiga siswa/i tersebut.. Pola asuh
(1) memberikan kesempatan yang seluas-luasnya kepada semua peserta didik berkebutuhan khusus atau yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental, dan sosial atau
