PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA AKSARA JAWA UNTUK KELAS V SD NEGERI SUROKARSAN YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Seperti yang telah diungkapkan di atas, materi pembelajaran aksara Jawa di SD kelas V adalah pengenalan aksara, kemudian membaca dan menulis kata serta kalimat
menggunakan strategi scramble sehingga siswa dapat berprestasi dalam pembelajaran membaca lancar aksara Jawa. 2) Menumbuhkan kemampuan kerjasama dan kreatifitas siswa dalam
Dalam pembelajaran matematika Hainstock (1999: 10-17) menyebutkan bahwa langkah pertama yang dilakukan adalah mengajak anak atau peserta didik untuk membangun keterkaitan
percobaan, membuat konstruksi, model, mereparasi, berkebun, beternak. Mental Activities, sebagai contoh misalnya: menanggapi, mengingat, memecahkan soal,
Prosedur dalam penelitian ini terdapat lima tahapan, (1) kajian standar kompetensi dan materi, (2) pengembangan program pembelajaran, (3) mendesain dan memproduksi
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Desain penelitian yang di gunakan adalah model Kemmis and Mc. Teggart dengan 4
percobaan, membuat konstruksi, model, mereparasi, berkebun, beternak. Mental Activities, sebagai contoh misalnya: menanggapi, mengingat, memecahkan soal,
Untuk menghasilkan media komik aksara Jawa yang layak digunakan pada kelas V SD Negeri Bawang, Kecamatan Pakis, Kabupaten Magelang harus diperhatikan berbagai hal, yaitu kesesuaian
