• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PTA 1106361 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PTA 1106361 Chapter3"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Diagram Alur Penelitian
Tabel 3.1 Kriteria Validitas Soal
Tabel 3.2 Hasil Uji Validitas Instrumen
Tabel 3.4 Rentang Nilai Tingkat Kesukaran dan Klasifikasinya
+6

Referensi

Dokumen terkait

Sampel dalam penelitian ini adalah soal (beserta kunci jawaban), soal UAS Ganjil Kompentensi Mengoperasikan proses pengolahan hasil pertanian dan Kompetensi

dengan mengunakan desain ini, subjek penelitian terdiri dari dua kelompok atau kelas, satu kelas sebagai kelas eksperimen dan satu kelas sebagai kontrol, kelas

dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Lintas Minat Jerman A sebagai kelas.. eksperimen dan siswa kelas X Lintas Minat Jerman B sebagai

4) Membuat Rancangan Persiapan Pembelajaran (RPP).. 5) Membuat prosedur pembelajaran kelas eksperimen dan kelas kontrol. 8) Melakukan uji coba instrumen kepada kelas di luar sampel.

Sampel pada penelitian ini yaitu kelas X IIS 3 dengan jumlah siswa sebanyak 36 orang, yang dijadikan sebagai kelas eksperimen (X1). Proses pembelajaran mata pelajaran PAI

Adapun sampel dalam penelitian ini peneliti mengambil dua kelas, yaitu kelas X IIS 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X Bahasa sebagai kelas kontrol.. Adapun

Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kontrol. Perbedaan antara kedua kelas tersebut

HASIL DAN PEMBAHASAN Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada kedua kelas sampel yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan jumlah masing- masing siswa yang mengikuti tes