• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd 1106950 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd 1106950 chapter3"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar. 3.1
Tabel 3.1
Tabel 3.2
Tabel 3.3
+2

Referensi

Dokumen terkait

RPP merupakan perangkat pembelajaran sebagai acuan dalam melakukan aktivitas yang akan dilakukan selama proses pembelajaran. Dalam RPP peneliti menuliskan tahapan

Peneliti akan berdiskusi dengan guru, siswa, teman sejawat dan dosen pembimbing mengenai hasil observasi yang telah dilaksanakan selama proses pembelajaran. Hasil

Bersamaan dengan proses pembelajaran atau tahap tindakan, dilaksanakan observasi atau pengamatan secara langsung mengenai situasi dan kondisi pembelajaran yang

rencanapelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kerja siswa, lembar observasi dan wawancara. Hasil penelitian ditemukan bahwa keterampilan proses sains siswa

Bersamaan dengan proses pembelajaran atau tahap tindakan, dilaksanakan observasi atau pengamatan secara langsung mengenai situasi dan kondisi pembelajaran yang dilaksanakan

Adapun pedoman observasi yang digunakan untuk mengukur aktivitas belajar siswa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran C ooperative

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan menerapkan model TANDUR pada mata pelajaran Matematika kelas V mengenai jaring-jaring bangun datar. c) Membuat Lembar Kerja Kelompok

pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik.. 3) Melakukan tes siklus I untuk mendapatkan data mengenai hasil belajar siswa. Observasi. 1) Observer mengamati aktivitas siswa dan