T PKKH 1204708 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Instrumen asesmen bahasa reseptif dan bahasa ekspresif yang tidak tersedia bagi anak tunarungu usia sekolah mengakibatkan layanan pendidikan yang diberikan tidak
Berdasarkan latar belakang permasalahan yang ada, peneliti ingin mengadakan suatu upaya konkrit untuk membantu guru agar lebih bisa meningkatkan kompetensinya dalam
Temuan lain dalam penelitian ini adalah adanya aspek penting dalam melakukan intervensi, selanjutnya pada kasus ini anak dengan hambatan komunikasi memiliki
Sedangkan untuk aspek kesadaran diri, kemampuan memanfaatkan emosi secara produktif dan kemampuan membina hubungan memperoleh skor 3,4 (baik); (3) Ada indikasi
Dengan ditemukannya faktor-faktor yang mempengaruhi membaca pemahaman tersebut, maka upaya memecahkan permasalahan tersebut, yakni salah satunya dengan penerapan
Teknik pengumpulan data dalam mengungkap kondsi objektif layanan perpustakaan SLB dengan melakukan wawancara dan observasi, kemudian berdasarkan kondisi objektif
Penelitian ini bertujuan untuk mencari atau merumuskan strategi pembelajaran bahasa Inggris pada aspek reading di kelas inklusif yang melibatkan siswa tunanetra dan siswa
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya pemahaman keluarga dalam memberikan upaya intervensi untuk mengoptimalkan kemampuan komunikasi pada anak autis usia
