• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKNIK PEMESINAN FRAIS UNTUK SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKNIK PEMESINAN FRAIS UNTUK SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Skala Likert
Gambar 1. Diagram Penilaian Aspek Grafis
Gambar 3.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 373.53 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOLABORATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MEMBACA GAMBAR TEKNIK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

Pengamatan awal yang dilakukan di sekolah pada tanggal 9 Februari 2013, menunjukkan bahwa penyebab rendahnya hasil belajar antara lain: siswa kurang antusias atau

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA INTERAKTIF MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL BAGI SISWA SMK JURUSAN ELEKTRONIKA DI BANDAR LAMPUNG

Kesimpulan penelitian adalah: (1) bahan ajar yang digunakan saat ini berupa modul dan jobsheet belum optimal dalam pembelajaran, (2) hasil dari pengembangan ini adalah berupa

KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XII JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK MUHAMMADIYAH 1 KLATEN UTARA.

(2) keadaan kondisi pengetahuan berwirausaha siswa berada dalam kategori lebih dari cukup (2,94) (3) keadaan kondisi kematangan siswa berada dalam kategori baik (3,24)

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA DAN KEPUASAN SISWA TENTANG MENGAJAR GURU TERHADAP PENGETAHUAN BELAJAR MATA PELAJARAN CAD PADA SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan masukan untuk meningkatkan ketrampilan mengajar guru dalam proses belajar mengajar pada mata pelajaran CAD,

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL PEMESINAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK LEONARDO KLATEN.

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui prestasi belajar siswa sebelum diberikan perlakuan menggunakan media pembelajaran modul pemesinan di kelas XI TPM SMK

Studi Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Sebelum Dan Setelah Jam Mata Pelajaran Teknik Pemesinan Frais Di Jurusan Teknik Pemesinan Smk Negeri 5 Surabaya

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dan berbagai kendala yang muncul dalam pelaksanaan mata pelajaran Gambar teknik

‘PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL “Pembuatan PCB dan Teknik Soldering Desoldering” SEBAGAI BAHAN AJAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Belum adanya modul pembelajaran dalam proses Pembelajaran Teknik Kerja Bengkel menyebabkan siswa SMK Muhammadiyah 3 Yogyakaerta kompetensi keahlian Teknik Audio

HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN GAMBAR KERJA DAN HASIL BELAJAR TEORI TEKNIK PEMESINAN BUBUT DENGAN HASIL BELAJAR PRAKTIK TEKNIK PEMESINAN BUBUT SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2015/2016

Analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis ketiga dalam penelitian ini adalah analisis korelasi ganda yang digunakan untuk mencari koefisien korelasi