ANALISIS BERPIKIR REFLEKTIF SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI FUNGSI KELAS VIII F DI MTSN NGANTRU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan
Skripsi dengan judul “ Analisis Berpikir Reflektif Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Fungsi Kelas VIII F MTsN Ngantru” ini ditulis olen Moh.
Berpikir Reflektif dalam Memecahkan Masalah Matematika pada. Materi
Dimana pada penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir matematis dengan suatu strategi, dimana strategi yang digunakan oleh peneliti adalah Problem Based
Noer, Sri Hastuti.2008.Problem-Based Learning dan Kemampuan Berpikir Reflektif dalam Pembelajaran Matematika (Jurnal).Lampung: Semnas Matematika dan Pendidikan
L 224 : (Sambil menunjuk dan menjelaskan hasil pekerjaannya). Jadi pembilang dan penyebutnya dikali dengan.. memenuhi fase comparing bagian a. Pada pernyataan L 223 dan
Kemampuan berpikir reflektif siswa dalam penelitian ini meliputi 3 fase, yaitu: tahap Reacting adalah tahap dimana siswa bereaksi dengan pemahaman pribadi terhadap
IWM2.J1 subjek membaca dengan cermat soal yang diberikan dan IWM2.J3 dapat menyebutkan apa yang ditanyakan dalam soal, sehingga memenuhi indikator 1a. pada
