• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SANDEN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SANDEN."

Copied!
228
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.1 Hasil yang diperoleh siswa dari cooperative learning
Gambar 2. Desain Penelitian Tindakan Kelas Model Kemmis dan Taggart ?
Tabel 3. Jadwal Penelitian Tindakan Kelas
Tabel 8. Kisi-kisi Pre-Test Materi
+7

Referensi

Dokumen terkait

Angg : ya menurut saya siswa mampu menangkap maksut dan mampu menjawabnya dengan benar. Tut : dalam berbicara kalo menurut saya itu yang bagus yang ditekankan

Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah di atas, penelitian ini akan dibatasi pada pengembangan media dan kelayakan penggunaan media pembelajaran games puzzle

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta serta karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelasaikan skrisi

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran bahasa Prancis dengan menggunakan media Sock Puppet dalam rangka meningkatkan

Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta serta karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelasaikan skrisi yang

Mengingat luasnya permasalahan yang berkaitan dengan pembelajaran bahasa Prancis maka masalah yang dapat dibatasi dalam penelitian ini adalah mengenai efektifitas metode kelompok

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan signifikan prestasi pengajaran keterampilan berbicara bahasa Prancis siswa kelas XI yang diajarkan menggunakan support

Sedangkan menurut pendapat Wati (2016: 43), mengatakan bahwa “media video merupakan sebuah alat bantu yang dipergunakan dalam pembelajaran untuk membantu tulisan