View of KENDALA-KENDALA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA PRODI PAI JURUSAN TARBIYAH STAIN MALIKUSSALEH
Teks penuh
Dokumen terkait
Ketika peneliti sudah berada di lapangan, maka peneliti mendapatkan banyak data tentang problematika pembelajaran bahasa Arab selama daring, seperti: kendala jaringan, kuota,
Berdasarkan hasil analisis deskriptif tersebut bahwa persepsi mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Arab tentang penulisan skripsi berbahsa Arab pada umumnya mengatakan
Setiap bahasa mempunyai khazanah (inventori) bunyi yang dipilih dari semua kemungkinan bunyi yang bisa diucapkan manusia yang berbeda dengan khazanah bunyi
Kendala yang dihadapi oleh pengajar bahasa Arab terlebih mengenai kosa kata adalah pembelajaran yang dilakukan secara daring atau online mengingat pandemi Covid-19 yang
Sejumlah 7 dari 10 orang (70%) dosen Bahasa Inggris sangat setuju jika volume Bahasa Inggris sedikit ditambah guna memperkuat kemampuan Bahasa Inggris mahasiswa
Sedangkan upaya yang dilakukan oleh dosen yaitu: membangun suasana kelas yang menyenangkan, mewajibkan mahasiswa untuk memiliki kamus bahasa Arab, senantiasa memotivasi
Kebanyakan mahasiswa merasa kata bantu bilangan bahasa Mandarin yang sangat banyak menjadi penyebab penguasaan dirinya akan kata bantu bilangan bahasa Mandarin
Mencermati permasalahan di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah STIT Balikpapan serta berdasarkan hasil diskusi dan konsultasi dengan dosen bahasa Arab, maka permasalahan yang didapatkan adalah
