PENDAHULUAN Implementasi Model Pembelajaran Creative Problem Solving Berbasis Mind Mapping Ditinjau dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa (Pada Siswa kelas V1I SMP Negeri 2 Mojolaban tahun ajaran 2012/ 2013).
Teks penuh
Dokumen terkait
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas belajar Matematika melalui model pembelajaran Creative Problem
Hasil yang diperoleh adalah bahwa rata-rata nilai matematika setelah perlakuan yaitu, siswa diberi model pembelajaran creative problem solving sebagai kelas eksperimen rata-
Penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan aktivitas siswa yaitu dengan cara : 1) mengefektifkan kegiatan
Terkait dengan penerapan creative problem solving dalam pembelajaran matematika, Bohan & Bohan (1993: 86) menyatakan bahwa bahwa model ini memiliki beberapa
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas belajar Matematika melalui model pembelajaran Creative Problem
Abstrak: Penerapan Model Pembelajaran Creative Problem Solving and IDEAL Problem Solving Berbasis Pengalaman Nyata (Experiencing) Ditinjau dari Motivasi
Modul daring berbasis Creative Problem Solving merupakan modul berbasis website yang menggunakan tahapan-tahapan Creative Problem Solving yang merupakan suatu model pembelajaran yang
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kreativitas dan habits of mind matematis siswa dengan menerapkan model pembelajaran creative problem solving berbantuan
