• Tidak ada hasil yang ditemukan

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETRAMPILAN SABLON PADA PELAJARAN MUATAN LOKAL SISWA KELAS VII SMP N 2 KASIHAN BANTUL.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETRAMPILAN SABLON PADA PELAJARAN MUATAN LOKAL SISWA KELAS VII SMP N 2 KASIHAN BANTUL."

Copied!
110
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.  Kisi-kisi Instrumen Penelitian Pelaksanaan Pembelajaran Ketrampilan
Tabel 2. Bobot Penyekoran Jewaban Pernyataan pada Angket
Tabel 5. Distribusi Frekuensi Kategori Klasifikasi Skor Pelaksanaan Pembelajaran Ketrampilan Sablon Pada Pelajaran Muatan Lokal PKK, Pada Tahap Pra Intruksional
Gambar 1. Diagram Pelaksanaan Pembelajaran Ketrampilan Sablon Pada  Pelajaran Muatan Lokal PKK, Pada Tahap Pra Intruksional
+4

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penilaian masyarakat industri terhadap hasil belajar muatan lokal membatik di SMP N 2 Sleman ditinjau dari: 1)

Kecenderungan prestasi siswa pada muatan lokal elektronika di SMP termasuk dalam kategori sangat tinggi, hal ini ditunjukan dengan 26 siswa (61,90 %) yang masuk dalam kategori

Penelitian ini bertujuan 1) untuk mengetahui Implementasi Political Willl Pemerintah Dalam Penerimaan Siswa Inklusi di SMP PGRI Kasihan Bantul., 2) Untuk

Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Motivasi siswa pada mata pelajaran muatan lokal produktif untuk kelas X TPHP I memiliki motivasi intrinsik dan ekstrinsik yang

Pengolahan data siswa yang dilakukan pada SMP Muhammadiyah Kasihan Bantul saat ini masih dilakukan secara manual dimana pencatatan dan perhitungan data pembayaran administrasi SPP

Pada tahap wawancara ini, penulis melakukan wawancara kepada guru praktik instrumen klarinet kelas X di SMKN 2 Kasihan, Bantul, Yogyakarta secara terbuka dengan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan kesiswaan terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMP N 1 Kasihan tahun ajaran

Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Muatan Lokal Bahasa Jawa pada Kurikulum Merdeka Fase D Kelas VII, VIII, IX SMP/MTs Pada akhir fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa