• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN INQUIRY TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMP N 3 KASIHAN BANTUL TAHUN AJARAN 20162017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN INQUIRY TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VIII SMP N 3 KASIHAN BANTUL TAHUN AJARAN 20162017"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Uji Homogenitas Varian
Tabel 4. Uji-t Hasil Belajar IPA

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH TEKNIK MODELLING DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK.. KELAS VIII SMP NEGERI 08 BANDAR LAMPUNG TAHUN

Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa persepsi pelaksanan pembelajaran keterampilan membatik peserta didik SMP Negeri 2 Kasihan Bantul adalah positif, dan maksud atau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media ritatoon terhadap prestasi belajar IPS anak tunarungu kelas VIII SLB Negeri Surakarta tahun ajaran 2016/2017.. Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara bimbingan orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Mataram Kasihan Bantul tahun ajaran 2015/2016.. Sampel

Ada perbedaan yang sangat signifikan prestasi belajar fisika pokok bahasan getaran dan gelombang siswa kelas VIII SMP N 9 Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016 antara

Hasil dari penelitian faktor-faktor pendukung pembelajaran atletik siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Wates Tahun Ajaran 2016/2017 yaitu pada faktor guru yang termasuk kategori

Hasil penelitian secara deskriptif menunjukan bahwa kecenderungan prestasi belajar IPA siswa kelas III SD Negeri Sampangan Kabupaten Bantul tahun ajaran 2017/2018

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Negeri di Bantul antara yang pembelajarannya menggunakan model