STUDI KEMAMPUAN MENGENAL POLA ABCD-ABCD PADA ANAK KELOMPOK B DI TK SE-GUGUS 3 KECAMATAN KASIHAN KABUPATEN BANTUL.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa: (1) Perilaku agresif yang muncul pada anak termasuk jenis agresi instrumental dalam bentuk perbuatan verbal
Orangtua dengan pola asuh permisif membuat kreatif anak berkembang dengan bebas yang cenderung bersikap negatif, karena anak kurang mampu mengontrol
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal kosakata Bahasa Inggris melalui penggunaan media papan flannel pada anak TK Kelompok B2 di TK ABA Ambarbinangun.
Kemampuan berhitung anak usia 5-6 yang sesuai dengan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STTPA) yang tercantum dalam Permendikbud No 137 Tahun 2014 yaitu anak mampu
mengambil kulit telur yang sudah dipersiapkan kemudian anak menempelkan satu persatu kulit telur pada pola gambar kentongan yang sudah diberi lem. Pada pertemuan
Guru dalam kelas tersebut memposisikan dirinya sebagai sumber belajar utama dan kurang memberikan kesempatan anak untuk mengambil keputusan, kurang mengutamakan
Fenomena yang terjadi di TK Aisyiyah Ranting Mallimongan Tua, Rendahnya kemampuan anak dalam pembelajaran kemampuan mengenal huruf. Hal ini disebabkan kurang kreatif
Maka dari itu, pengaruh pola asuh yang demokratis berjalan seiring dengan kemampuan ber- bahasa anak, semakin sering atau selalu konsisten kita melakukan pola asuh demokratis
