t pk 0807936 chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
H1= Ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan metode pembelajaran problem solving dan minat siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran sosiologi di
Lebih lanjut melalui uji regresi dapat diketahui bahwa metode pembelajaran problem solving mempengaruhi pengetahuan sebagai hasil belajar dan minat siswa terhadap
Metode penelitian pendidikan dapat diartikan sebagai cara ilmiah untuk mendapatkan data yang valid dengan tujuan dapat ditemukan , dikembangkan dan dibuktikan,
Sedangkan untuk mendapatkan gambaran awal mengenai bentuk evaluasi yang dilaksanakan, dalam pra survey ini digunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan guru
Tujuannya adalah mendapatkan informasi tentang perorangan, kejadian, kegiatan, perasaan, motivasi, kepedulian, di samping itu dapat mengalami dunia pikiran perasaan
Tidak berarti menutup kemungkinan melakukan eksperimen (murni) pada bidang sosial, dengan mempertimbangkan beberapa hal, upaya mendapatkan kelompok random ( memiliki
pemahaman konsep matematis dan self-regulated learning siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan menggunakan strategi problem solving menurut Wankat dan
Hasil uji Spearman Rank RHO untuk variabel X Supervisi Akademik dan Y2 Kompetensi Pedagogik Dari hasil pengolahan data, koefisien korelasi variabel X dan Y1, mendapatkan hasil dengan
