• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE DENGAN POROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE DENGAN POROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
17
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 17 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 17 Halaman - 378.42 KB )

Garis besar

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE DENGAN POROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dokumen terkait

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir Wonodadi Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

hasil belajar dalam pembelajaran matematika siswa kelas VIII MTsN Kunir. tahun

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Pemahaman Konsep dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir Wonodadi Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

yang digunakan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTs Negeri Kunir.

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir. - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Model pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) mempunyai pengaruh sebesar 86% terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio-Visual Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

8.2 Data Nilai Ulangan Sebelumnya Siswa Kelas VIII-11 MTs Negeri

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio-Visual Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS NEGERI.. KUNIR TAHUN

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio-Visual Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

dikerjakan atau dijawab oleh responden. 67 Tes ini digunakan peneliti sebagai alat untuk mencari hasil belajar siswa kelas VIII MTs Negeri. kunir. Dalam penelitian

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTU ALAT PERAGA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pengaruh Model Pembelajaran Peer Tutoring terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Tulungagung.. Halim Fathani,

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTU ALAT PERAGA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Realistic Mathematics Edukation (RME) berbantu alat peraga terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTs Negeri Kunir Harga sebesar dengan