• Tidak ada hasil yang ditemukan

The form of this research is quasy experimental by using one group pre-test – post-test design

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "The form of this research is quasy experimental by using one group pre-test – post-test design"

Copied!
42
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 42 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. siswa pada materi sistem pernapasan manusia
Tabel 1. Persentase jumlah Siswa yang Menjawab Sangat Benar, Benar, dan Salah Per
Tabel 1. Jumlah Penduduk dan Rumah Tangga (RT) yang Sudah dan Belum Menikmati Listrik Total
Gambar 1. reaksi pembelahan inti uranium Perbandingan % C yang dihasilkan antara U-235 dan Bahan Bakar lain sebagian besar (> 99 %) akan tetap
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 42 Halaman - 723.47 KB )

Garis besar

jurnal penelitian universitas tanjungpur

Dokumen terkait

S MBS 1006235 Abstract

Variabel bebas (X) dalam penelitian ini adalah pelatihan dan motivasi kerja, serta variabel terikat (Y) yaitu kinerja karyawan. Jenis penelitian yang digunakan adalah

PENGELOLAAN ARSIP DAN EFISIENSI KERJA PEGAWAI PADA KANTOR SEKRETARIAT DAERAH KOTA DENPASAR I Gusti Gde Oka Pradnyana Chintia Dini Noviani (STIMI Handayani Denpasar) Abstract: Each office job, eiher government or private always there is saving process,

Uji ini digunakan untuk mengetahui apakah variabel bebas pengelolaan arsip (X) berpengaruh secara signifikan tehadap variabel terikat efisiensi kerja (Y), maka

BAB 3 METODE PENELITIAN. pre-test and Post-test design. Pendekatan one group pre-test and post-test. Desain ini dapat digambarkan: O1 X O2

Metode penelitian merupakan cara yang akan digunakan dalam proses penelitian.Pada bab ini akan dibahas mengenai (1) Desain Penelitian, (2) Populasi,

The sample of the research was 26 students as experimental group and 26 students as control group.The instrument of this research was a procedural test used in pre-test and post-test

Muhammadiyah This research aimed at investigating the effectiveness of think-quest based project learning in teaching writing.This research employed quasi-experimental method with

This research used the quasi experimental design, with pre-test and post- test of the narrative essays as the instruments

DISCUSSION In the process of teaching writing, the teacher used two CL methods which were Jigsaw and STAD Student Team Achievement Division to see which of the method gave better