EFEK MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK.
Teks penuh
Gambar
![Gambar 2.1 Langkah PjBL Gambar 3.1 Prosedur Penelitian](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/729693.185063/12.595.93.518.118.586/gambar-langkah-pjbl-gambar-prosedur-penelitian.webp)
Dokumen terkait
Dari hasil tersebut dapat disimpulkan model pembelajaran Inquiry training berbasis media komputer yang diterapkan pada kelas eksperimen secara signifikan dapat
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai model pembelajaran berbasis proyek dengan portofolio, untuk meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains
Untuk melihat peningkatan keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dilakukan melalui analisis
Dari hasil tersebut dapat disimpulkan model pembelajaran Inquiry training berbasis media komputer yang diterapkan pada kelas eksperimen secara signifikan dapat
Tujuan penelitian ini mengkaji penerapan pembelajaran praktikum biologi berbasis proyek untuk menumbuhkan keterampilan proses sains siswa pada konsep pencemaran lingkungan
Lembar validasi ini dimaksud untuk mengetahui pendapat Bapak/Ibu selaku ahli materi terhadap kelayakan produk berupa model pembelajaran sains berbasis proyek (Project Based
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) prosedur pengembangan model perangkat pembelajaran berbasis proyek mengadopsi dan memodifikasi model R & D (Borg &
Dari kesimpulan diatas kami dapat merekomendasi bahwa: 1) Guru bidang studi biologi hendaknya menerapkan Guided Inquiry Model untuk materi pembelajaran yang sesuai dalam upaya