• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1402030 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1402030 Chapter3"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.3 Contoh Kuesioner Siswa
Tabel 3.5 :Rubrik Penilaian Kemampuan Berpikir Kritis
Tabel 3.6:Rubrik Penilaian Kemampuan Penalaran Melalui Kekuatan
Tabel 3.7 Contoh Penskoran Berpikir Kritis
+4

Referensi

Dokumen terkait

Dalam penelitian ini, instrumen tes kemampuan penalaran matematis dan pemecahan masalah berbentuk tes tertulis yang terdiri dari 8 soal uraian. Penyusunan instrumen

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari soal pilihan ganda untuk mengukur kemampuan kognitif, soal uraian untuk mengukur keterampilan proses

Berpikir kritis merupakan proses mental secara mendalam berdasarkan pada penalaran untuk memperoleh argumen yang benar sehingga dapat digunakan. untuk memecahkan

Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes kemampuan penalaran, tes kemampuan pemecahan masalah, dan angket tanggapan siswa terhadap

Tes ini digunakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam berpikir kritis dalam kegiatan menulis karangan deskripsi secara bersaman dengan tes menulis karangan deskripsi. Tes

Tes ini digunakan untuk mengukur keterampilan berpikir kreatif siswa yang. berkaitan dengan topik korosi

Instrumen yang digunakan sebagai pretest dan postest dalam penelitian ini merupakan instrumen untuk mengukur kemampuan berpikir kreatif dan pemahaman. konsep yang

Instrumen penelitian terdiri dari soal tes kemampuan berpikir kritis, skala sikap. mahasiswa, lembar observasi, dan daftar isian untuk