• Tidak ada hasil yang ditemukan

T IPA 1302429 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T IPA 1302429 Chapter3"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Langkah-langkah penelitian pengembangan (R&D)
Tabel 3.1. Jenis Soal Literasi sains tema pemanasan global berdasarkan sumber
Tabel 3.1. Jenis Soal Literasi sains tema pemanasan global berdasarkan sumber
Tabel 3.2. Klasifikasi Indeks Kesukaran Nilai Kategori
+2

Referensi

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN VIRTUAL LAB BERBASIS STEM DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA TEMA PENCEMARAN AIR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

dan butir soal item tes seperti pada tabel 3.1.. 6) Melakukan validasi alat ukur literasi sains ke beberapa ahli. 7) Melakukan uji reliabilitas, uji validitas berdasarkan

Angket Tanggapan Guru terhadap Kesesuaian Alat Ukur Penilaian Literasi Sains yang Dikonstruksi dengan Karakteristik Soal-soal Literasi Sains dalam PISA. Penelitian PISA

Pengembangan Bahan Ajar Yang Bermuatan Teknologi Nano untuk Mencapai Literasi Sains Siswa Melalui Pendekatan Model Rekonstruksi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia |

Bagi siswa, proses pembelajaran melatih kemampuan literasi sains dan. mendapatkan pengalaman belajar yang menarik

Jenis data yang dikumpulkan dalam penelitian ini yaitu: nilai tes awal dan tes akhir untuk penguasaan konsep, keterampilan generik sains, serta angket yang diberikan pada

PEMANFAATAN BAHAN AJAR IPA TERPADU BERBASIS SOCIOSCIENTIFIC ISSUES PADA TEMA PENCEMARAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP PADA TEMA PENCEMARAN UDARA.. Universitas Pendidikan Indonesia