TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI PROGRAM LINEAR KELAS XI MIA 1 MAN 3 BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini dilaksanakan untuk mendiskripsikan kemampuan berpikir kritis tingkat tinggi peserta didik dalam menyelesaikan soal open ended materi Sistem Persamaan
Pembelajaran Matematika dengan Pemecahan Masalah untuk Menumbuhkembangkan Kemampuan Berpikir Kritis, dalam Prosiding Seminar Nasional Penelitian, Pendidikan dan Penerapan
Deskripsi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas Vii Smp Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Melalui Tipe Soal Open-Ended Pada Materi Pecahan.. Kemampuan Pemecahan Masalah
Dalam mengerjakan soal dapat dilihat seberapa jauh kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Oleh karena itu perlu dilatih berpikir kritis
Melakukan analisis kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal Open
atau tingkat berpikir kritis siswa dalam pemecahan masalah matematika.. pada materi
Ibid ., hal.. sederhana sampai masalah yang rumit. Pembelajaran matematika di sekolah diharapkan tidak hanya sebatas membuat catatan dan meragukan kebenarannya, tetapi
Subjek dapat mengidentifikasi fakta yang diberikan dengan jelas yang ditandai dengan menyebutkan yang diketahui dalam masalah matematika dengan waktu yang
