• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2010/2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2010/2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 1 Halaman - 40.50 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2010/2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Untuk menumbuhkan kemampuan peserta didik dalam belajar matematika dapat diterapkan berbagai metode pembelajaran seperti metode problem posing, yang mana peserta

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2010/2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh sebuah kondisi dimana anggapan peserta didik terhadap matematika merupakan pelajaran yang sulit

STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

peserta didik mata pelajaran PAI di SMPN 2 Sumbergempol Tulungagung. Mendeskripsikan Pelaksanaan guru dalam meningkatakan prestasi belajar. peserta didik mata pelajaran PAI

PENGARUH PENDEKATAN OPEN ENDED DENGAN MENGGUNAKAN POHON MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG PADA MATERI BANGUN DATAR SEGI EMPAT - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH PENDEKATAN OPEN ENDED DENGAN MENGGUNAKAN POHON MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII SMPN 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG PADA MATERI BANGUN.. DATAR

PENGARUH METODE PROBING-PROMPTING LEARNING BERBASIS TEORI BRUNER TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI JAJARGENJANG SISWA KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH METODE PROBING-PROMPTING LEARNING BERBASIS TEORI BRUNER TERHADAP HASIL BELAJAR.. MATERI JAJARGENJANG SISWA KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN JARIMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II SDN BATANGSAREN III KAUMAN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Pembelajaran Jarimatika Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas II SDN Batangsaren III Kauman Tulungagung Tahun Ajaran 2010/2011” yang

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN JARIMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II SDN BATANGSAREN III KAUMAN TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN JARIMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II SDN.. BATANGSAREN III KAUMAN TULUNGAGUNG TAHUN

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT)Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMPN 1 Sumbergempol Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMPN 1 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. MATERI SEGIEMPAT TAHUN