EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MERAKIT SISTEM KENDALI BERBASIS PLC SISWA KELAS XII SMK N 2 DEPOK.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
processing station sebagai media pembelajaran PLC pada kelas XII program keahlian Teknik Otomasi Industri di SMK N 2 Depok, (2) Mengetahui perbedaan hasil belajar peserta
Guru mendorong siswa untuk mengumpulkan informasi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran, dan untuk menemukan jawaban yang sesuai atas masalah yang diberikan
Penelitian membahas “ Penerapan Media Pembelajaran PLC Berbasis Konveyor Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMKN 12 Bandung” pada pembelajaran penggunaan
Berdasarkan permasalahan pada latar belakang di atas, yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penerapan model pembelajaran berbasis masalah
Azhar Arsyad, Media Pembelajaran ………….., hal.. menggunakan aplikasi Festo Fluidsim agar bisa diketahui apakah rangkaian tersebut bisa berjalan dengan baik dan benar atau
Rumusan Masalah Untuk menjawab pertanyaan tersebut peneliti merinci sebagai berikut: Apakah ada peningkatan prestasi belajar sejarah dengan menerapkan model pembelajaran
dalam pengembangan media pembelajaran PLC berbasis web meliputi tahapan penelitian dan pengembangan, keterbatasan isi materi dan teknis. Pada tahapan penelitian dan
Pendidikan berbasis luas broad-based education Project Based Learning adalah model pembelajaran yang melibatkan peserta didik dalam rangka pemecahan masalah dan memberi peluang peserta
