• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN KETAJAMAN PENGLIHATAN PADA SISWA KELAS VII DAN VIII

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN KETAJAMAN PENGLIHATAN PADA SISWA KELAS VII DAN VIII"

Copied!
98
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1  Kerangka Konseptual penelitian hubungan penggunaan gadget
Gambar 4.1 :  Kerangka kerja Hubungan pengunaan gadget dengan ketajaman penglihatan pada siswa kelas VII dan VIII di MTs Riyadlatul Fallah Jombang
Tabel 4.1 Definisi operasional Hubungan penggunaan gadget dengan ketajaman penglihatan pada siswa kelas VIII MTs Riyadlatul Fallah Jombang
Tabel 5.4 Distribusi frekuensi responden dengan penggunaan gadget pada

Referensi

Dokumen terkait

dan jarak pandang saat menggunakan gadget (p value=0,014 dengan OR 3,091) Sedangkan penerangan tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap penurunan

5 Saat bermain gadget apakah jarak mata anda dengan gadget lebih jauh. 0,038

Simpulan: Ada hubungan yang signifikan antara intensitas penerangan dengan ketajaman penglihatan pada pengrajin tenun tradisional (p=0,018), Tidak ada hubungan

Berdasarkan latar belakang diatas, maka peneliti tertarik untuk mengidentifikasi lebih lanjut tentang pemasalahan yang timbul oleh penggunaan Gadget oleh siswa kelas VIII

Dari latar belakang permasalahan tersebut, penulis merumuskan masalah penelitian ini adalah " Apakah ada Hubungan Lama Penggunaan Gadget Dengan Kejadian Insomnia

Skripsi yang berjudul “Hubungan Unsafe Action dalam Penggunaan Smartphone Terhadap Ketajaman Penglihatan pada Siswa di SMA Pembina Palembang Tahun 2019”

Mengacu pada hal tersebut, kebaruan atau novelty dari penelitian yang dilakukan adalah dengan mencari tahu hubungan antara intensitas penggunaan gadget terhadap kecerdasan

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraiakan , peneliti ingin mengetahui Hubungan penggunaan smartphone terhadap waktu tidur dan ketajaman penglihatan mata pada anak usia 8 sampai