ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK DITINJAU DARI GAYA BELAJAR (Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung) - Raden Intan Repository
Teks penuh
Dokumen terkait
Problem Solving terhadap kemampuan berpikir kreatif ditinjau dari kemandirian belajar, untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kreatif biologi yang memiliki
rata-rata kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran deep dialogue and critical thinking tidak sama dengan rata-rata kemampuan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai perbedaan hasil belajar terhadap kemampuan berfikir kreatif matematis dan pemecahan masalah siswa, anatara siswa yang
Pada penelitian ini, produk yang akan dikembangkan adalah LKPD berbasis Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik kelas XI
Abstrak: Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengidentifikasi kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dalam menyelesaikan soal
Siswa dengan self concept tinggi dapat menggunakan semua indikator kemampuan berpikir kreatif matematis dengan maksimal, mampu memenuhi empat aspek kemampuan
Berdasarkan hasil dan pembahasan diperoleh simpulan bahwa pencapaian kemampuan berpikir kreatif matematis siswa self-esteem tinggi yaitu siswa dapat menggunakan
Berdasarkan paparan di atas, peneliti ingin mengetahui lebih lanjut informasi terkait kemampuan berpikir kreatif matematis ditinjau dari minat belajar dengan melakukan penelitian yang
