KETERAMPILAN METAKOGNISI SISWA DALAM PROBLEM SOLVING BERBENTUK OPEN START BERDASARKAN GAYA KOGNITIF DI SMP
Teks penuh
Dokumen terkait
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menganalisis soal tes berbentuk open-ended problem yang dapat mengukur keterampilan berpikir
Setelah dilakukan wawancara dengan subjek penelitian, diperoleh tambahan informasi mengenai jawaban siswa pada tes kemampuan berpikir kreatif yaitu: sebagian besar
Setelah dilakukan wawancara dengan subjek penelitian, diperoleh tambahan informasi mengenai jawaban siswa pada tes kemampuan berpikir kreatif yaitu: sebagian besar
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan terhadap hasil jawaban siswa, siswa yang memiliki kemampuan problem solving tinggi diketahui bahwa siswa tersebut sudah
Berdasarkan analisis yang telah dilakukan terhadap hasil jawaban siswa, siswa yang memiliki kemampuan problem solving tinggi diketahui bahwa siswa tersebut sudah
Menyusun rencana pemecahan masalah matematika berbentuk soal open ended pada siswa berkemampuan Sedang yaitu siswa S1 dalam menyusun rencana pemecahan masalah
Profil pengajuan masalah oleh subjek FD: ada respon yang merupakan pertanyaan non-matematika, dan respon lainnya adalah soal matematika yang bersumber dari
Berdasarkan data yang diperoleh, dapat diketahui bahwa dari subjek penelitian yang telah diberikan tes komunikasi matematis berbasis soal open ended dan terdapat berbagai model
