• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMAN 4 CIMAHI - repository UPI S SOS 1104879 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMAN 4 CIMAHI - repository UPI S SOS 1104879 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diambil kesimpulan: “ Ada Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Pengelolaan Kelas dan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata

 H1= Ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan metode pembelajaran problem solving dan minat siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran sosiologi di

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMAN 21 BANDUNG. Oleh

Hubungan persepsi siswa tentang mata pelajaran Sosiologi dengan mitivasi belajar pada mata pelajaran Sosiologi diperoleh nilai korelasi 0,676 termasuk dalam kategori

Dari latar belakang masalah yang telah dipaparkan , tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Persepsi Siswa Pada Mata Pelajaran Dengan Prestasi Belajar

Hubungan Antara Kompetensi Guru dengan Motivasi Belajar Siswa DI SMAN 16 Jakarta Barat (Studi Kasus pada Mata Pelajaran Ekonomi) .2013.. Penelitian ini bertujuan

” Hubungan antara kompetensi guru dengan motivasi belajar siswa pada. mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMAN

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap iklim kelas dengan motivasi belajar mata pelajaran fisika pada siswa SMA Negeri 1