• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pk 1004874 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pk 1004874 chapter3"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel. 3.1  Desain Penelitian
Tabel. 3.2
Tabel 3.3 Interpretasi Koefisien Korelasi Validitas
Tabel 3.4 Indeks Daya Pembeda Butir Soal
+7

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

model pembelajaran scientific dengan pendekatan tematik integratif dan kelompok kontrol (kelas pembanding) adalah kelompok siswa yang pembelajarannya

siswa selama proses belajar mengajar berlangsung. Hasil observasi dicatat pada lembar pengamatan yang berupa tabel kriteria/indikator aktivitas belajar siswa. Bukan

pada lembar observasi sebagai sumber data yang akan digunakan pada tahap refleksi (dilaksanakan selama kegiatan pembelajaran berlangsung). 5) Melakukan diskusi dengan

sesuatu yang terjadi selama pelaksanaan tindakan berlangsung. Observasi dilakukan untuk memperoleh data mengenai aktivitas siswa dan. aktivitas guru selam proses pembelajaran

kelompok kelas kontrol dengan materi pembelajaran sepak bola yang telah. disusun

Observasi dilakukan pada saat pembelajaran sedang berlangsung. Pengambilan data ini ditunjukan untuk mengetahui aktivitas guru dan. aktivitas siswa selama proses

Gambaran umum tentang proses pembelajaran dan situasi kelas selama pembelajaran berlangsungnya adalah sebagai berikut: 1)Melalui diskusi kelompok (kerja kelompok)

dengan peserta didik kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran. konvensional (ceramah dan diskusi) setelah pada pengukuran