s mat 0809655 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN ANALITIK-SINTETIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Peningkatan Kemampuan Penalaran Dan Kemandirian Belajar Siswa Smp Melalui Model Problem-Based Learning (PBL)1. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Analisis Data Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau dari Aspek Konsep .... Analisis Data Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Ditinjau
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MELALUI IMPLEMENTASIMODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN MODEL PROBLEM POSING Universitas Pendidikan Indonesia
Penerapan Collaborative Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Matematis Siswa Smp.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan metode model cooperative learning
Penerapan metode inkuiri terbimbing meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.Setelah dilakukan tindakan dalam tiga siklus, terjadi peningkatan keterampilan berpikir
“ ada pengaruh model pembelajaran MEA ( Means-Ends Analysis ) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa materi prisma dan limas pada kelas VIII SMP Negeri 2
