• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE EXPLICIT INTRUCTION.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE EXPLICIT INTRUCTION."

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 39.82 KB )

Dokumen terkait

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ANTARA STRATEGI PEMBELAJARAN DISKUSI DENGAN Perbandingan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial antara Strategi Pembelajaran Diskusi dengan Strategi Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas VII Sekolah

DAFTAR LAMPIRAN ... Latar Belakang Masalah ... Pembatasan Masalah ... Rumusan Masalah ... Tujuan Penelitian ... Manfaat Penelitian ... Tinjauan Pustaka .... Hasil Belajar

UPAYA MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MENEMBAK DALAM PERMAINAN BOLA BASKET DENGAN MENGGUNAKAN MODIFIKASI PRASARANA DAN SARANA PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 TRITUNGGAL MULYO KECAMATAN ADILUWIH KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN 2012

Berdasarkan latar belakang masalah maka permasalahan yang akan diajukan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : “apakah ada peningkatan pembelajaran gerak

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Metode Role Playing (Bermain Peran) Pada Siswa Kelas V Sdn Pabelan 01 Kartasura Sukoharjo Tahun 2012/ 2013.

Berdasarkan latar belakang masalah yang diuraikan diatas, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: Apakah dengan penerapan strategi dan metode pembelajaran aktif role

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dengan Metode Eksperimen Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 2 Wanglu, Trucuk, Klaten Tahun Ajaran 2013/2014.

Berdasarkan latar belakang permasalahan sebagaimana tersebut didepan, maka rumusan permasalahan yang diajukan dalam proposal ini adalah sebagai berikut “ Apakah

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DASAR KECANTIKAN RAMBUT SISWA KELAS X TATA KECANTIKAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

Berdasarkan latar belakang masalah, Identifikasi masalah dan Pembatasan masalah diatas, maka permasalahan penelitian ini akan dirumuskan sebagai berikut : “Apakah

PENDAHULUAN PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PENALARAN DAN KOMUNIKASI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP PGRI 2 Karangmalang, Sragen).

Berdasarkan latar belakang masalah dan uraian di atas maka dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini sebagai berikut ”Apakah ada Peningkatan Kemampuan

Penerapan Metode Dikusi dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan maka yang menjadi masalah umum dalam penelitian ini adalah ³ DSDNDK dengan menggunakan metode diskusi dalam

I. PENDAHULUAN. banyak digemari tidak hanya kalangan orang dewasa tetapi anak-anak pun

Berdasarkan latar belakang masalah maka permasalahan yang akan diajukan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : “apakah ada peningkatan pembelajaran gerak