KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP PADA MATERI LINGKARAN BERBENTUK SOAL KONTEKSTUAL DITINJAU DARI GENDER Rinny Anggraeni 1) , Indri Herdiman 2)
Teks penuh
Dokumen terkait
NIDA ULFAH AR.GAJAH. PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKSISWA SMP MELALUI PENDEKATANPEMBELAJARAN KONTEKSTUAL. Tesis.Medan Program
Dapat disimpulkan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah pada materi pola bilangan yaitu subjek 1 tidak mengalami kesulitan di semua tahap,
(5) Dalam menyelesaikan soal yang diberikan oleh peneliti Subjek Kedua (S2) terlebih dahulu mengerjakan soal pertama yaitu mencari luas alas piring yang berbentuk
Berdasarkan hasil yang diperoleh bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa laki-laki dan perempuan terdapat perbedaan, berarti penelitian ini sesuai dengan pendapat yang
Hasil penelitian yang diperoleh sebagai berikur: (1) Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dalam menyelesaikan soal HOTS dengan habits of mind tinggi mampu
Pada tahap melaksanakan rencana pemecahan masalah subjek masih mengalami kesulitan dalam mengerjakan sehingga tidak menyelesaikan soal selain itu subjek juga
Tujuan dalam penelitian ini adalah: 1 untuk mendeskripsikan cara-cara yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal berbentuk pemecahan masalah matematis ditinjau dari kepercayaan diri
Subjek laki-laki dalam memecahkan masalah geometri Subjek laki-laki memahami masalah dengan cara mengakses informasi dengan membaca lebih dari satu kali dan berusaha memahami bentuk
