• Tidak ada hasil yang ditemukan

ipi266604

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "ipi266604"

Copied!
11
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 11 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Tabel Perubahan Gerakan Roll ke depan
Gambar 1. Siklus Penelitian Tindakan Kelas
Tabel 2. Hasil Hitung Rata-rata dan Porsentase Tes Awal siklus I
Tabel 3. Hasil Hitung Rata-rata dan Porsentase Tes Akhir Setelah Tindakan Siklus 2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 11 Halaman - 2.22 MB )

Garis besar

ipi266604

Dokumen terkait

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS JOYFUL LEARNING PADA Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Berbasis Joyful Learning Pada Siswa Kelas IV SDN 2 Pulokulon Grobogan Tahun 2011/2012.

Sebelum melaksanakan penelitian, peneliti melakukan observasi awal terlebih dahulu untuk memperoleh fakta di lapangan sekaligus menentukan fokus penelitian atau

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (Teams Games Tournaments) Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Siswa Kelas IV MI M Gading 1 Klaten Utara

Sebelum melaksanakan tindakan penelitian, terlebih dahulu peneliti melaksanakan kegiatan survei awal pada siswa kelas IV A MI M Gading 1. Kegiatan survei awal ini

Implementasi Metode Eksperimen pada Kurikulum 2013 dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 24 Temmalebba Kecamatan Bara kota Palopo

Peneliti juga menyampaikan bahwa sebelum pelaksanaan penelitian terlebih dahulu akan dilaksanakan tes awal (pra siklus) untuk menilai sejauh mana hasil belajar

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM

Pra Kondisi Sebelum admin masuk ke halaman utama dan melihat laporan beasiswa ,admin terlebih dahulu melakukan login Tindakan Utama Admin melihat data yang

Penerapan Metode Polya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X TSM SMK Negeri 1 Parigi Dalam Menyelesaikan Masalah Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Sebelum melakukan tindakan siklus I, peneliti terlebih dahulu mengawali kegiatannya dengan memberikan tes awal kepada siswa. Tes ini dilaksanakan pada hari

BAB III METODE PENELITIAN

1) Sebelum kegiatan belajar mengajar guru terlebih dahulu melakukan apersepsi untuk menggali pengetahuan awal siswa. 2) Guru memberikan materi pelajaran menggunakan

Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol. 2 No. 4 ISSN X. Fevi Angraeni SMK Negeri 1 Parigi Kabupaten Parigi Moutong Provinsi Sulawesi Tengah

Sebelum melakukan tindakan siklus I, peneliti terlebih dahulu mengawali kegiatannya dengan memberikan tes awal kepada siswa. Tes ini dilaksanakan pada hari

View of Peningkatan Motivasi Dan Kinerja Guru Melalui Supervisi Kepala Sekolah Pada SDN 4 Carangrejo, Kecamatan Sampung, Kabupaten Ponorogo Dimasa Pandemi Covid-19 Semester II Tahun Pelajaran 2019/2020

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Kondisi Awal Dalam penelitian ini sebelum dilakukan tindakan, peneliti perlu terlebih dahulu men- jabarkan kondisi awal yang ada terkait dengan