BAB II KAJIAN TEORETIS A. Pengajaran Bahasa Indonesia - SITI ZULFATUN BAB II
Teks penuh
Dokumen terkait
Belum tersedianya bahan yang bacaan sesuai, maksudnya adalah mahasiswa masih memilah-memilih bacaan, padahal sebetulnya untuk meningkatkan minat membaca
dari minat membaca adalah suatu keinginan yang ada dalam diri. seseorang yang disertai dengan perasaan senang dan perhatian
Anderson dkk (1985) mengemukakan lima ciri membaca yaitu sebagai berikut : “1) membaca huruf adalah proses konstruktif, tak ada satu tulisanpun yang dapat dipahami tanpa bantuan
Untuk menggunakan metode ini, sebelum membaca kita melakukan survei terhadap bacaan atau buku untuk memperoleh gambaran umum dari suatu bacaan dengan cara melihat bagian
Kemampuan atau pemahaman suatu bacaan merupakan suatu kemampuan yang.. esensial yang diidamkan setiap pembaca, karena sasaran utama kegiatan membaca adalah untuk
Apabila hal tersebut dikuasai, peserta didik akan terbantu untuk memahami isi dari bacaan atau teks berbahasa Arab (Suja’i, 2015: 73). Belajar membaca atau qiro’ah
1) Memilih topik bacaan yang menarik perhatian siswa seperti membaca biografi, komik, atau bacaan yang dapat mengembangkan nilai-nilai karakter siswa. 2) Memberi tugas
Sesuai dangan pendapat di atas, bahwa membaca puisi adalah upaya untuk menyampaikan isi atau pesan yang terkandung dalam puisi dengan tujuan agar pendengar mampu menangkap
