• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK KELOMPOK A2 TK ABA KARANGKAJEN YOGYAKARTA MELALUI PERMAINAN.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK KELOMPOK A2 TK ABA KARANGKAJEN YOGYAKARTA MELALUI PERMAINAN."

Copied!
136
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 136 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Rancangan Penelitian Model Kurt Lewin
Tabel 2. Rentang Skor Keterampilan Sosial Anak pada Pra Tindakan
Gambar 1. Grafik Presentasi Keterampilan Sosial Pra Tindakan
Tabel 3. Rekapitulasi hasil observasi tindakan siklus I
+5

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 136 Halaman - 6.71 MB )

Garis besar

Karakteristik Anak Bermain Pembahasan Hasil Penelitian PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK KELOMPOK A2 TK ABA KARANGKAJEN YOGYAKARTA MELALUI PERMAINAN.

Dokumen terkait

DAFTAR PUSTAKA Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Kartu Angka Dan Gambar Di TK ABA Tlobong I Kelas B Tahun Ajaran 2012/2013.

Direktorat Jendral Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Taman Kanak-Kanak dan Sekolah Dasar. ” PAUD Menyiapkan Masa

PENGARUH PERMAINAN PLASTISIN TERHADAP KREATIVITAS ANAK KELOMPOK B DI TK MASYITHOH, KARANGMOJO, Pengaruh Permainan Plastisin Terhadap Kreativitas Anak Kelompok B Di TK Masyithoh, Karangmojo, Gunungkidul Tahun Pelajaran 2013/2014.

Tempat penelitian adalah Taman Kanak-Kanak Masyithoh, Desa Karangmojo, Kecamatan Karangmojo, Kabupaten Gunungkidul. Alasan peneliti memilih Taman Kanak-Kanak Masyithoh

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK MELALUI METODE CERITA BERGAMBAR Upaya Peningkatan Keterampilan Berbicara nak Melalui Metode Cerita Bergambar Pada Anak Kelompok B TK Gebang I Masaran Sragen Tahun 2013/2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak melalui metode bercerita bergambar pada anak didik Taman Kanak-kanak Gebang I Kecamatan Masaran

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK KELOMPOK B MELALUI METODE BERCERITA DI TK Peningkatan Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B Melalui Metode Bercerita Di TK Jatirejo Ngargoyoso Karanganyar Tahun Ajaran 2011–2012.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bercerita mampu meningkatkan kemampuan berbicara pada anak kelompok B di Taman Kanak-kanak Jatirejo Ngargoyoso Karanganyar

PENDAHULUAN Peningkatan Kreatifitas Anak Melalui Permainan Finger Painting Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Jomboran 1 Klaten Tengah Tahun Ajaran 2011/2012.

Permainan membentuk suatu bagian dari wilayah pembelajaran (salah satunya disebut wilayah kreatif), dan harus diberikan oleh taman kanak-kanak kepada anak

PENDAHULUAN PERBEDAAN PENGARUH MODEL PERMAINAN KOOPERATIF DAN MODEL PERMAINAN ASOSIATIF DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TAMAN KANAK-KANAK.

Model Permainan Asosiatif Dalam Peningkatan Keterampilan Sosial Anak

PENINGKATAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B2 Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Permainan Balok Pada Anak Kelompok B2 Taman Kanak-Kanak Islam Bakti VI Kebakkramat Tahun Pelajaran 2012 / 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak melalui permainan balok pada anak kelompok B2 Taman Kanak- Kanak Islam Bakti VI Kebakkramat tahun pelajaran

PENDAHULUAN Peningkatan Kemampuan Sosial Anak Dengan Metode Bermain Peran Pada Anak Kelompok B Di TK Trisula Perwari Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.

Dalam penelitian ini penulis memilih Taman Kanak-kanak Trisula Perwari Sragen karena setelah diadakan pengamatan di TK ini masih banyak anak yang memilih-milih teman bermain