• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE DENGAN POROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE DENGAN POROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
20
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 20 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Interpretasi Nilai Cohen’s d

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 20 Halaman - 360.20 KB )

Garis besar

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE DENGAN POROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dokumen terkait

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE DENGAN POROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Untuk mengetahui besar pengaruh model Learning Cycle dengan Problem Posing terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTs Negeri Kunir..

PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE DENGAN POROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Data yang dianalisis dalam penelitian ini adalah nilai hasil belajar matematika siswa dari kedua kelompok sampel. Setelah data yang diperlukan terkumpul, langkah

PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN FLOW TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA PADA SMA NEGERI KABUPATEN SUKOHARJO

Dari hasil uji normalitas diperoleh bahwa sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal, untuk uji homogenitas diperoleh semua variansinya homogen dan dari uji

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR SISWA KELAS VII SMPN 1 POGALAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data yang akan diuji berdistribusi normal atau tidak. Apabila uji normalitas ini terpenuhi, maka uji t- test

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CORE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PERSEGI, PERSEGI PANJANG DAN JAJARGENJANG SISWA KELAS VII SMPN 2 NGUNUT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui apakah data hasil penelitian berasal dari distribusi yang normal atau tidak. Dalam penelitian ini, untuk menguji normal

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KEMANDIRIAN ALUMNI SANTRI PONDOK PESANTREN MODERN DARUL HIKMAH TULUNGAGUNG (STUDI KASUS DI DESA PURWODADI KECAMATAN KRAS KABUPATEN KEDIRI) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah populasi data berdistribusi normal atau tidak. Uji ini biasanya digunakan untuk mengukur berskala ordinal, interval,

BAB III METODE PENELITIAN - PENGARUH TERAPI DZIKIR TERHADAP KONTROL DIRI ( STUDI KASUS PADA REMAJA DI LPKA KELAS 1 BLITAR ) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Uji normalitas menurut Dwi Priyatno bertujuan untuk mengetahui apakah populasi data berdistribusi normal atau tidak. Uji ini biasanya digunakan untuk mengukur

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data 1. Uji Instrumen a. Uji Validitas - TERAPI BERPIKIR POSITIF UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI SANTRIWATI BARU PONDOK PESANTREN AL-QUR’AN AL MUSTOFA NGANTRU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungag

Uji normalitas merupakan suatu hal untuk mengetahui apakah populasi data pada penelitian tersebut berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas ini digunakan untuk