• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TE 0900323 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TE 0900323 Chapter3"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.2. Langkah-langkah Penelitian Evaluasi Pembelajaran Berbasis
Tabel. 3.3. Tabel klasifikasi daya pembeda
Tabel 3.4. Gain Ternormalisasi Kriteria Tinggi
Tabel 3.5. Tabel distribusi frekuensi
+3

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

media pembelajaran PLC berbasis konveyor dibandingkan dengan siswa yang.. menggunakan media pembelajaran trainer PLC pada

dengan menggunakan media belajar software circuit wizard pada mata pelajaran.. Sistem Kontrol Terprogram di SMK Negeri

Peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan media simulator rem sebesar 0,56 lebih tinggi dibandingkan pebelajaran yang menggunakan metode konvensional dengan

Analisis ini dilakukan untuk mengetahui hasil belajar siswa ranah kognitif sebelum pembelajaran ( pretest ) dan hasil belajar siswa ranah kognitif setelah

Hasil tindakan yang diharapkan pada penelitian tindakan kelas ini adalah setelah siswa mengalami pembelajaran dengan menggunakan media berbasis augmented reality

Model desain penelitian ini digunakan untuk mengetahui pengaruh media video dokumentasi dibandingkan dengan metode konvensional dalam meningkatkan kompetensi membuat

ANALISIS TINGKAT KEPUASAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA EVALUASI WONDERSHARE QUIZ CREATOR PADA PEMBELAJARAN DASAR – DASAR TEKNIK DIGITAL DI SMKN 2 KOTA BANDUNG..

ANALISIS TINGKAT KEPUASAN SISWA DALAM MENGGUNAKAN MEDIA EVALUASI WONDERSHARE QUIZ CREATOR PADA PEMBELAJARAN DASAR – DASAR TEKNIK DIGITAL DI SMKN 2 KOTA BANDUNG..