• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TB 0905771 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TB 0905771 Chapter3"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1Desain Nonequivalent Control Group
Tabel 3.3 Sampel Penelitian
gambar kontruksi
Tabel 3.6 Kisi-kisi Instrumen pada soal pretest dan
+5

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Setelah ditetapkan norma seperti di atas, maka seseorang yang mendapatkan skor 128 dalam skala minat siswa tersebut dapat didiagnosis sebagai siswa yang memiliki

Dari data-data yang telah terkumpul dilakukan analisa untuk mendapatkan. hasil yang optimal untuk mendesain konfigurasi ruang

Data yang telah terkumpul kemudian diolah dan dianalisis. Beberapa tahapan yang dilakukan dalam teknik pengolahan data adalah sebagai berikut ini. 1) Setelah peneliti memperoleh

Kemudian diberikan tes awal sebagai pretest berupa tes pemahaman konsep yang nantinya setelah dilakukan tes awal kemudian dilakukan treatment atau penerapan

negau dan kibou suru yang telah penulis sediakan dalam setiap butir soal. Responden diberikan alokasi waktu menjawab pertanyaan soal dan

alternatif jawaban yang diberikan bobot skor dengan menggunakan skala Likert. Kemudian indikator tersebut dijadikan sebagai sebagai titik tolak untuk menyusun

Skala belief matematis terdiri dari 28 butir pernyataan yang diberikan kepada siswa setelah pembelajaran, baik di kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran

dihitung, maka diperlukan alat ukur yang tepat dalam memberikan skor pada setiap.. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan skala Likert. 2) Menjadikan objek yang