• Tidak ada hasil yang ditemukan

t mat 1007090 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t mat 1007090 chapter3"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Pemberian Skor Soal Penalaran Matematis Respon Siswa terhadap Soal
Tabel 3.2 Pemberian Skor Soal Komunikasi Matematis Menulis Menggambar Ekspresi Matematis
Tabel 3.3 Nilai Koefisien Korelasi Validitas dan Interpretasinya
Tabel 3.5 Uji Validitas Soal Tes Kemampuan Komunikasi Matematis
+7

Referensi

Dokumen terkait

Sikap siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan teknik “Tari Bambu” secara umum menunjukan sikap yang baik dari siswa, karena dari 25 pernyataan dalam angket

kelas yang diberikan model pembelajaran advance organizer. Penskoran hasil angket disposisi matematis siswa dilakukan dengan. menggunakan skala likert. Dalam skala

Perangkat pembelajaran yang disusun dalam penelitian ini terdiri dari rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), lembar kegiatan siswa (LKS) dan bahan ajar. RPP adalah

c. Menyususn instrumen penelitian yang terdiri dari tes kemampuan pemahaman matematis, tes koneksi matematis dan angket skala habits of mind , serta instrument

Non tes dalam bentuk skala sikap, untuk mengetahui pendapat siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran berbasis masalah

Memberikan kuesioner skala sikap atau pendapat kepada siswa kelompok eksperimen untuk mengetahui pendapat atau sikap mereka terhadap pembelajaran matematika,

Bagaimanakah sikap siswa terhadap matematika, pembelajaran dengan aktivitas quick on the draw dalam tatanan pembelajaran kooperatif, dan soal- soal penalaran dan komunikasi

Instrumen penelitian terdiri dari soal tes kemampuan berpikir kritis, skala sikap. mahasiswa, lembar observasi, dan daftar isian untuk