t mtk 1007376 chapter1
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Tujuan umum siswa mempelajari matematika adalah (1) belajar akan nilai-nilai matematika, memahami evolusi dan peranannya dalam masyarakat dan sains, (2) percaya
lain yang terkait dengan siswa serta mampu menciptakan situasi didaktis yang. dapat mendorong proses belajar
untuk meningkatkan kedua kemampuan siswa tersebut. Dijelaskan pula dalam Permendikbud No.65 Tahun 2013 tentang standar proses bahwa “pengetahuan diperoleh
Dalam penelitian ini akan dilihat juga ada tidaknya perbedaan pengaruh dari Kemampuan Awal Matematika (KAM) terhadap besarnya peningkatan literasi matematis siswa
Siswa dengan self- efficacy yang tinggi akan menetapkan target yang lebih tinggi, usaha lebih keras, dan lebih tekun dalam menghadapi situasi yang sulit serta lebih
Sehubungan dengan hal tersebut di atas, Moleong (1978: 4) mengatakan, kira – kira sepertiga dari jumlah siswa dalam suatu kelas yang dapat mengikuti dan menguasai
kesempatan kepada siswa untuk berinteraksi satu sama lain sehingga berimbas pada peningkatan penguasaan konsep matematika siswa yang pada gilirannya dapat
“ (1) Proses learning to know , artinya siswa memiliki pemahaman dan penalaran yang bermakna produk dan proses matematika (apa, mengapa, bagaimana) yang memadai; (2 )
