S IPS 1104152 chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
51) Menurut Bapak, Apa sajakah yang menjadi hambatan yang terlihat dalam penggunaan Media Diorama pada proses pembelajaran IPS di kelas? Wawancara Guru 48 49 50 51..
3.1 Melakukan pengamatan terhadap kelas yang dijadikan tempat penelitian. 3.2 Mengamati kesesuaian pemanfaatan media edmodo dengan tujuan penelitian. 3.3 Mengamati
1 Guru melakukan motivasi terhadap siswa agar siswa siap untuk mengikuti pembelajaran IPS. Evaluasi yang dilakukan oleh penulis berupa non-tes, yaitu jawaban yang
melihat lebih jauh mengenai permasalahan dalam proses pembelajaran di kelas. Hal pertama yang dilakukan adalah mendatangi guru mata pelajaran IPS untuk. memperoleh
1. Kendala apa saja yang dialami oleh guru dan peserta didik selama pembelajaran IPS dalam penggunaan media twitter untuk meningkatkan partisipasi peserta didik
Topik penelitian ini adalah : keterampilan bertanya guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) ini dalakukan
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan judul “ Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa dengan menggunakan model Discovery Learning dalam pembelajaran IPS” dilaksanakan
PRESENTASE.. dalam kegiatan diskusi kelompok. dalam kegiatan diskusi kelompok. dalam kegiatan diskusi kelompok. 4 Memiliki kemampuan komunikasi yang baik antara siswa. Siswa
