• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IPS 1002130 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IPS 1002130 Chapter5"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

pemanfaatan tayangan berita pada siswa kelas eksperimen. 2) Kemampuan siswa dalam menulis teks cerita pendek pada tes awal di kelas.. kontrol sebelum diberi perlakuan

PENERAPAN METODE DISKUSI TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS1. Universitas Pendidikan Indonesia |

Pelaksanaan penerapan model pembelajaran Controversial Issues yang dilakukan oleh peneliti sebagai upaya meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada pembelajaran

Kemampuan berpikir kritis siswa kelas eksperimen yang menerapkan.. pendekatan Open-ended lebih meningkat dibandingkan dengan kelas

Peneliti menggunakan instrumen lembar observasi kegiatan siswa untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa dan lembar observasi kegiatan guru untuk mengetahui

hasil yang diperoleh pada siklus pertama dapat untuk indikator keempat. dan kelima masih berada pada kategori

Pemanfaatan program atau tayangan televisi sebagai sumber media pembelajaran moral diperoleh hasil pembelajaran setelah guru melakukan beberapa metode dengan menggunakan

Penilaian kemampuan berpikir kritis siswa dapat dilakukan secara konsisten dengan menggunakan rubrik kemampuan berpikir kritis sebagai acuan dalam melakukan