T PD 1102123 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
EFFECTS COOPERATIVE TEACHING MODEL STAD TYPE BASED ON INTERACTIVE MEDIA TO CONCEPTUAL COMPREHENSION (Quasi Experiment in Social Studies in Grade V SD Negeri 2 Pangkalan
PENGARUH PENERAPAN MOD EL SAINS TEKNOLOGI D AN MASYARAKAT (STM) TERHAD AP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PAD A PEMBELAJARAN IPS (Studi Kuasi
Penerapan metode penemuan terbimbing dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman konsep dan kemampuan berfikir kritis siswa sekolah dasar.. Lampiran
Analisis Kemampuan Guru dalam Mengelola Pembelajaran IPS untuk Mengembangkan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Pengaruh Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe STAD
Model pembelajaran berbasis proyek dapat dijadikan salah satu alternatif model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan proses sains dan keterampilan berfikir
merumuskan masalah penelitian ini adalah “ Apakah penerapan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan keterampilan proses sains dan. keterampilan berfikir
Untuk mengetahui perbedaan peningkatan keterampilan proses sain dan keterampilan berfikir kritis siswa peneliti menggunakan analisis inferensial Uji hipotesis dilakukan
Penerapan model problem based learning (PBL) untuk meningkatkan keterampilan berfikir kritis dan penguasaan konsep IPA siswa sekolah dasar.. Tesis pada Program Pascasarjana
