• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1003430 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1003430 chapter3"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Model Spiral dari Kemmis dan Taggart (Hopkins, 2011, hlm. 92)
Tabel 3.1
Tabel 3.2 Tabel Konvensi Skor
Tabel 3.3

Referensi

Dokumen terkait

Tahap observasi tindakan dilakukan peneliti secara langsung dengan dibantu oleh empat orang observer yang terdiri dari tiga teman sejawat dan satu orang guru

Sukarelawan berperan menjadi guru bagi teman-temannya di depan kelas. 12) Siswa yang lain memperhatikan sukarelawan yang berperan menjadi guru. 13) Siswa yang lain dapat bertanya,

Untuk mempermudah pengamatan, penulis dibantu oleh observer (guru mata pelajaran pendidikan jasmani atau dibantu teman sejawat) yang akan mengamatai kegiatan

Observasi dilakukan oleh seorang pengamat melalui lembar observasi untuk mengamati aktivitas belajar siswa dan guru dalam pembelajaran Tematik melalui penerapan

1) Observer melakukan pengamatan terhadap aktivitas siswa dan guru dalam pembelajaran. 2) Observer mengisi lembar observasi dan format catatan lapangan.. Peneliti melakukan

tindakan kelas ini dilakukan oleh guru sendiri sebagai peneliti, tetapi dalam proses. observasi guru bermitra dan berkolaborasi dengan teman sejawat yang

pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik.. 3) Melakukan tes siklus I untuk mendapatkan data mengenai hasil belajar siswa. Observasi. 1) Observer mengamati aktivitas siswa dan

Observasi ini dilakukan oleh peneliti dan observer (teman sejawat, guru kelas IV SDN Sadangsari, Kecamatan Cisitu, Kabupaten Sumedang) yaitu dengan mengamati seluruh