• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1100287 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1100287 Chapter3"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2 Kisi-kisi Jumlah Butir Soal
Tabel 3.6. Rekapitulasi Perhitungan Validitas Butir Soal
Tabel 3.8.Rekapitulasi Hasil Perhitungan Daya Pembeda Butir Soal
Tabel 3.11. Rekapitulasi Hasil Uji Soal Keseluruhan yang Digunakan
+2

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul "Pengaruh Teknik Membaca SQ4R Terhadap Penguasaan Konsep Siswa Pada Sistem Peredaran Darah Manusia" ini

PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS NILAI PAD A KONSEP EKOSISTEM TERHAD AP PENGUASAAN KONSEP D AN SIKAP PED ULI LINGKUNGAN SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan instrumen lembar keterlaksanaan strategi pembelajaran “π - log” , tes penguasaan konsep fisika,

Tes tertulis yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal pilihan ganda untuk mengetahui penguasaan konsep siswa pada konsep sistem pernapasan.Berdasaran

Analisis uji statistik digunakan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan peningkatan penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa yang signifikan setelah

teknik membaca SQ3R pada cakupan materi yang sama, sedangkan pada kelas.. kontrol tidak menggunakan teknik membaca SQ3R tetapi hanya

Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DENGAN PORTOFOLIO TERHADAP PENGUASAAN KONSEP ANGIOSPERMAE DAN SIKAP SISWA SMA TERHADAP SAINS.. Universitas Pendidikan Indonesia