1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - PENERAPAN METODE RESOURCE BASED LEARNING BAGI SISWA SLOW LEARNER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDI KASUS DI KELAS INKLUSI SDN BOLO DEMAK TAHUN PELAJARAN 2015/2016) - STAIN Kudus Repository
Teks penuh
Dokumen terkait
Melalui penerapan model pembelajaran scramble dengan penggunaan media gambar dua dimensi yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus pada sentra agama Islam
Dari tujuan pada sentra Agama Islam tersebut diatas dapat ditarik salah satu dimensi yang akan ditingkatkan dan diinginkan oleh kegiatan pembelajaran pendidikan
Proses penerapan Pendidikan Agama Islam Berbasis Social Planning Approach dalam Meningkatkan Kemampuan Afektif dan Psikomotorik Siswa pada mata pelajaran Akidah
Melihat banyak dan luasnya proses psikoterapi Islam bagi pasien yang berbeda-beda karakter dan jenis penyakit yang diderita, maka peneliti memfokuskan penelitian pada
Penerapan model bermain pararel pada pembelajaran agama Islam di RA Tarbiyatul Athfal Jelak Kesambi Mejobo Kudus memberikan kontribusi yang baik bagi pengembangan
