PROFIL KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA KELAS XI TSM-2 SMK NGUNUT PADA MATERI PROGRAM LINEAR TAHUN AJARAN 2016/2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tinjauan Umum Materi Program Linear .... Penelitian
Guru harus berani mencoba sesuatu yang baru yang mampu menumbuhkan motivasi dan semangat siswa dalam belajar khususnya dengan menerapkan pendekatan, metode ataupun
Jadi ada pengaruh yang signifikan antara kemampuan koneksi dan representasi matematik terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMK Negeri Bandung.. Adapun
Dengan ini menyatakan bahwa skripsi yang judul “ Pengaruh Kemampuan Koneksi dan Representasi Matematis Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Program Linear Kelas Siswa X SMK
Aryanti, Devi et.all, “ Kemampuan Representasi Matematis Menurut Tingkat Kemampuan Siswa pada Materi Segi Empat di SMP, Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Miura membagi representasi menjadi dua macam, yaitu (1) representasi instruksional (yang bersifat pelajaran), seperti definisi, contoh, dan model, yang digunakan guru
memiliki gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik Mendeskripsikan kemampuan representasi visual, representasi persamaan atau ekspresi Matematika, dan
membuat persamaan atau model matematis dari representasi yang diberikan. Namun, mereka belum sempurna dalam mengerjakan soal yang diberikan. Berbeda dengan peserta
