PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJASAMA MELALUI GAMES PADA SISWA KELAS X SMK KRISTEN 2 KLATEN.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penerima tindakan adalah siswa kelas X TKR 4 SMK Muhammadiyah 01 Boyolali sejumlah 21 siswa. Metode
Kooperatif merupakan suatu pembelajaran yang didasarkan atas kerja kelompok, yang menuntut keaktifan siswa untuk saling bekerjasama dan membantu dalam menyelesaikan
Berdasarkan batasan masalah di atas, permasalahan yang dapat dikaji adalah bagaimana peningkatan kemampuan kerjasama pada Mata Pelajaran Pengolahan Makanan Kontinental melalui
dalam kelompok, setiap anggota kelompok saling memeriksa jawaban teman satu kelompok, dan hasil diskusinya dikerjakan pada LKS. Siswa mempresentasikan hasil diskusi
Karakteristik Pembelajaran CTL adalah : kerjasama, saling menunjang, menyenangkan, idak membosankan, belajar dnegan bergairah, pembelajaran terintegrasi,
Teknik ini sebagai penunjang berupa foto-foto kegiatan pembelajaran dalam melaksanakan pratikum tolak ukur kinerja penelitian dalam pelaksaan kegiatan dan hasil
Tugas yang diberikan guru kepada kelompok dengan menggunakan Lembar Kerja Siswa (LKS) mampu dikerjakan dengan baik. Siswa dalam satu kelompok menunjukan saling membantu untuk
Hal ini terbukti dengan hasil yang diperoleh dari setiap observasi yang dilakukan sebelum tindakan, dan setelah siklus I dan siklus II bahwa kemampuan kerjasama dalam kelompok
