T KIM 1402581 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
Desain Didaktis Pembelajaran Kimia Sekolah Menengah Atas Berbantuan Lesson Analysis Sebagai Self-Reflection Pada Konsep Kelarutan dan Tetapan Hasil Kali Kelarutan..
Analisis situasi didaktis saat pembelajaran, yaitu analisis respon siswa dan antisipasi guru pada saat implementasi desain didaktis awal konsep kelarutan dan
Penelitian desain ini bertujuan untuk; menyusun desain didaktis yang dapat meminimalkan hambatan belajar terutama pada hambatan epistimologis, mengetahui karakteristik
Penelitian yang dilakukan Zainal (2014) dengan judul desain didaktis berbantuan lesson analysis sebagai self-reflection pada pembelajaran penerapan konsep koloid
situasi didaktis di kelas, respons siswa yang muncul, serta analisis interaksi. Bagaimanakah kendala atau hambatan dari desain didaktis revisi yang
Manfaat praktis penelitian ini yaitu menghasilkan desain didaktis baru pada pembelajaran Bahasa Indonesia yakni desain didaktis pembelajaran menemukan pikiran pokok paragraf
Pembelajaran Kimia Bermuatan Nilai Pada Materi Perkembangan Konsep Reaksi. Oksidasi-Reduksi, Desain Materi Pembelajaran Kimia Bermuatan Nilai
berpikir kritis peserta didik dapat menjadi informasi penting bagi pendidik dalam. membuat desain pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta
