• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MATERI PERBANDINGAN PADA SISWA SMPN 1 KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulun

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MATERI PERBANDINGAN PADA SISWA SMPN 1 KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulun"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 20.01 KB )

Dokumen terkait

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN METAKOGNITIF DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

6 nomor 1 Juni 2013 ini antara lain membicarakan tentang perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik siswa antara pendekatan contextual

PERBEDAAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA PADA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.

6 nomor 1 Juni 2013 ini antara lain membicarakan tentang perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik siswa antara pendekatan contextual

THE DIFFRENCE OF ENHANCEMENT MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING ABILITY AND SELF-EFFICIENCY SMA WITH MA STUDENTS IPS PROGRAM THROUGH GUIDED INQUIRY LEARNING MODEL ASSISTED AUTOGRAPH SOFTWARE IN LANGSA.

6 nomor 1 Juni 2013 ini antara lain membicarakan tentang perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematik siswa antara pendekatan contextual

T MTK 1404590 Bibliography

Perbedaan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa antara pendekatan contextual teaching and learning dan pembelajaran konvensional pada

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MATERI PERBANDINGAN PADA SISWA SMPN 1 KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulun

dengan model problem based learning memiliki nilai rata-rata kelas

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MATERI PERBANDINGAN PADA SISWA SMPN 1 KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulun

Situasi emosional pada saat belajar akan mempengaruhi hasil belajarnya. Situasi emosional itu dapat disimpulkan sebagai perasaan senang atau tidak senang selama

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MATERI PERBANDINGAN PADA SISWA SMPN 1 KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulun

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VII SMPN I Karangrejo

PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui pendekatan pembelajaran contextual teaching and learning